故事:孩子并非不聰明 只是懶得學習
指導孩子做作業(yè)是家長最頭疼的事。
孩子一放學就玩，丟下書包完全不關(guān)心作業(yè)，催三四次才能不交作業(yè)書。
好不容易坐了下來故事，但遲遲不能動筆，拿著筆撓耳朵，或者看書發(fā)呆。
問他是怎么回事，他說：“媽媽，我不干了。”說。
有多少父母在指導作業(yè)時會產(chǎn)生懷疑：我的孩子這么傻?
“今天學的知識，現(xiàn)在忘了嗎?單擊
“老師不是在課堂上說過嗎。為什么不做呢?”
老師想說孩子不是真的不會，而是懶得學。
課堂上老師詳細說明了所有的新知識，孩子以為聽懂了就學了。
但是，如果課后復習、思考、作業(yè)不足，只有“聽”的知識不會真正被吸收。
孔子說：“溫故知新，可為師?！薄薄?。
越是聰明的學生，越知道課后學習的重要性。
平時指導作業(yè)的時候，很多父母習慣了“陪伴閱讀”，有些父母總是在旁邊督促，有些真的看不見故事，直接幫助孩子們完成作業(yè)。
父母的過度干預使人認為學習不是自己的事。
反正犯了錯。有人幫助修改。別人代勞，考試沒考好。還有人找借口
沒有責任感的孩子習慣不把學習當成自己的事情，懶惰，不動筆，不動腦子，不學習。
懶惰是一種壞習慣，會嚴重拖延孩子的學習。
很多父母認為只要督促孩子就可以了，但孩子表面的懶惰很容易被發(fā)現(xiàn)，但找不到深度的懶惰。
孩子認真聽課，回家后繼續(xù)做題，為什么成績上不去?
其他孩子也是我家孩子不努力，為什么別人總是拿第一，我家孩子堅持不下來?
……
面對這些疑惑時，最好的回答是不要試圖用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰。(你)。
清華大學教授大膽評價說，中國至少有一半的學生在“假努力”。
表面上看起來很刻苦，不顧辛勞，但實際學習時無知，成績一團糟。
他們似乎用了12分的球，但由于方法不當，效率太低，最終只得了6分。
不是學習時間越長分數(shù)越高。不是不停止補習班就能脫胎換骨的。不是每天只睡5個小時，而是很勤奮。
“虛偽勤奮”對孩子的傷害很嚴重。
請檢查孩子是否有以下問題：
解題不**，過分依賴參考答案。
學習沒有目標，解題貪心，追求完美。
不懂歸納知識點，學了就忘。
付出的學習時間越多，成果反而越小。孩子們因沒有找到正確的方法而受到“虛偽勤奮”的折磨。
沒有目標的努力，沒有計劃的奮斗，都只是表演而已。
