學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài):小馬過河的故事告訴我們什么道理

家長(zhǎng)們關(guān)心小學(xué)、初中教育考題問題,在網(wǎng)上還是線下還都不好了解到,作為聽課的醫(yī)學(xué)科普文章重點(diǎn),小編也是到網(wǎng)上收集了一些關(guān)于小馬過河的故事告訴我們什么道理分享給大家。

小馬過河的故事告訴我們:做事不要光靠別人的意見來做決定,要經(jīng)過自己的實(shí)踐去做出決定。凡事要有實(shí)踐的勇氣。不要道聽途說,因?yàn)槿收咭娙?,無論什么問題一定要親自去實(shí)踐,才能找到最適合自己的解決辦法。

小馬過河的故事講述的是有只小馬要過河,面對(duì)河水它產(chǎn)生了恐懼,不知道河水是深是淺。所以它向松鼠和大黃牛詢問河水的深淺。小松鼠說河水深的可以把它淹沒,大黃牛則說水一點(diǎn)也不深。面對(duì)兩種截然不同的說法小馬不知所措,只能回家求助媽媽。

在媽媽的鼓勵(lì)下,小馬試探著過了河,發(fā)現(xiàn)既沒有大黃牛說的那么淺,也沒有小松鼠說的那么深。只有自己親自試過才知道。

很多時(shí)候我們?nèi)狈?duì)客觀世界的實(shí)踐感知,所以我們?cè)噲D尋找一條捷徑來得到真相,但是不同的人對(duì)待同一個(gè)事物或事件往往有著不同的認(rèn)識(shí)和感覺。

老牛和松鼠都只以自己的親身經(jīng)歷為依據(jù),忽視了小馬的實(shí)際情況而下結(jié)論。它們說法不一,是因?yàn)樗鼈兩砀卟煌?。從而讓學(xué)生懂得處理問題應(yīng)根據(jù)不同情況去判斷,不能光聽別人說,而要?jiǎng)幽X筋,還要勇于實(shí)踐,才能找到解決問題的辦法 。

小馬過河的故事告訴我們:做事不要道聽途說,因?yàn)槿收咭娙?,無論什么問題一定要親自去實(shí)踐,才能找到最適合自己的解決辦法。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

由于年齡、經(jīng)歷以及立場(chǎng)和高度的不同,會(huì)有各自不同的的判斷結(jié)果。沒有什么對(duì)與錯(cuò) ,或者說 誰也沒有錯(cuò) ,只是 立場(chǎng)和高度的不同罷了!